Calendrier VLR pour l'année universitaire 2019-2020

Le travail de vérification pan-russe est l’un des types de contrôle des connaissances des élèves du secondaire, ainsi que l’évaluation du niveau d’éducation et de formation. Pour 2020, des changements importants sont prévus dans le CDF. Depuis le début du projet en 2015, la participation à ce projet est volontaire. Dans tout le pays, le programme ne comptait que 10 000 écoles. À partir de l'année universitaire 2019-2020, le VPR deviendra un examen obligatoire pour tous les élèves de la 4e à la 11e année.

But du travail

Les parents d’élèves attendent avec impatience un nouveau type de travail pour leurs enfants. Au cours de l'année, les étudiants écrivent beaucoup de contrôle, indépendants, ils augmentent la charge. Un test supplémentaire de connaissances est le stress pour les étudiants modernes. Le Rospotrebnadzor assure qu'il ne s'agit que de tests, qui évaluent le niveau de connaissance de chaque sujet. Ce n'est pas un examen, selon les résultats desquels ils partent pour la deuxième année ou sont complètement expulsés. Les réformateurs de l'éducation avant cette tranche de connaissance posent les tâches suivantes:

  • analyser le niveau d'éducation dans les écoles de différentes formes d'éducation;
  • augmenter l'efficacité des connaissances;
  • contrôler le niveau professionnel des enseignants;
  • identifier les problèmes dans les programmes de formation.

Contrôle de vérification de toute la Russie - la capacité d'identifier les enfants surdoués.

Lors d'une réunion sur l'éducation, le responsable du Service fédéral de surveillance de la protection des droits des consommateurs et du bien-être humain a déclaré que toutes les données sur les résultats du VLR, de l'OGE et de l'Examen d'État unifié étaient saisies dans une base de données commune accessible à tous les établissements d'enseignement. Cela vous permet d’analyser l’efficacité de l’enseignement dans une école donnée et dans des universités afin d’évaluer les futurs étudiants.

Annexe VPR 2020

En 2019-2020, les dates auxquelles les repères pour ce type d'évaluation seront tenus seront approuvées en septembre. Le ministère de l'Éducation recommande un calendrier général pour la conduite du CDF. Les semaines y sont allouées, au moment où le contrôle doit passer, et l'école elle-même choisit des jours spécifiques et les soumet pour approbation aux départements régionaux de l'éducation. Un tel système a été testé en 2019 et a été adopté comme base depuis 2020.

Lors de la planification du CDF pour l'année universitaire 2019-2020, les enseignants doivent tenir compte de la charge de travail des étudiants pendant cette période. Ne recommande pas de régler le contrôle le lundi et le vendredi. Si les enfants doivent écrire des œuvres dans deux matières ou plus, la pause entre eux devrait durer au moins un jour.

Date / année d'étude02-06.0310-13.0316-20.0330.03-03.0406-10.0413-17.0420-24.04
4Langue russeLes maths du monde entier
5Histoire, biologieMathématiques, russe
6Géographie, Histoire, BiologieÉtudes sociales, russe, mathématiques
7Études sociales, langues étrangères, russe, biologieGéographie, mathématiques, physique, histoire
8Études sociales, biologie, physique, géographieMathématiques, langue russe, histoire, chimie
10La géographie
11Langue étrangère, géographieHistoire, chimiePhysique, biologie

À partir de 2020, les élèves de sept et huit classes devront passer des tests de vérification, bien que les écoliers de ce niveau l’aient réussi l’an dernier en test. Sur la base des résultats des inspections, il a été décidé de rendre le CDF obligatoire pour eux. En ce qui concerne les plus jeunes, en 2018, les tests d’essais ont été acceptés pour les élèves de 2e année. Les résultats des contrôles au ministère de l'Éducation ne sont pas pressés d'annoncer, donc les parents espèrent qu'en 2020, il n'y aura pas d'innovations pour leurs enfants.

Quelles tâches seront

La liste des matières est approuvée par le ministère de l'Éducation et est conforme aux programmes de formation approuvés par l'État. Selon le niveau de l'établissement d'enseignement, des textes de contrôle sont compilés. Les tâches développées pour chaque école sont stockées dans une banque de matériaux ouverte. Étant donné que les établissements d’enseignement établissent eux-mêmes un calendrier pour la rédaction des œuvres, les ensembles sont formés individuellement. Tâches - le contrôle habituel. Aucun test! Une dictée est écrite en russe, la deuxième partie de l’ouvrage est un devoir de grammaire.

Chaque année, les parents et les enseignants ont écrit des plaintes sur le fait que les questions contiennent des tâches qui ne correspondent pas au programme. Par exemple, en 5e année en biologie, les élèves étaient censés répondre à des questions qui devaient être transmises au cours des deux prochaines années. En 2020, les tests seront revus et simplifiés. En ce qui concerne les tâches pour les élèves de onzième, compte tenu de la charge qui précède l’UTILISATION, le ministère examine actuellement la possibilité de réduire le nombre de disciplines pour le VPS. En mars, en plus de l'examen, ils écrivent aujourd'hui la géographie, l'histoire, une langue étrangère, la chimie, la physique et la biologie. Certaines disciplines iront peut-être en 10e année, mais aucune ordonnance de ce type n’a été reçue en septembre de la nouvelle année scolaire.

Critères d'évaluation

En effectuant des travaux, les étudiants gagnent des points qui sont ensuite transférés à l'évaluation.

Les points de la 8e année seront acceptés au premier trimestre de 2020. En 10e année, la géographie est notée sur une grille de 11e année.

Chaque école détermine elle-même si le résultat du contrôle final aura une incidence sur le résultat annuel du sujet. Le ministère de l'Éducation n'a formulé aucune recommandation à cet égard. Ce n’est pas un examen, pas une section de connaissances traduite, mais un travail qui aidera à améliorer la qualité de l’éducation. Les résultats sont envoyés à toutes les écoles en août, avant le premier conseil des enseignants, afin que ceux-ci puissent corriger les erreurs et élaborer un plan de travail correctif avec les élèves. Dans le même temps, les établissements d’enseignement soutiendront au niveau fédéral: il est prévu d’organiser des cours sur l’analyse des résultats des tests. Cela améliorera non seulement la qualité de la formation, mais donnera également aux enseignants une occasion de partager leurs expériences. Une approche systématique de l'analyse des résultats des tests aidera à identifier les lacunes dans le travail d'une école donnée et à déterminer à quel niveau se trouvent une classe et un élève spécifiques.