Composition finale de l'année académique 2019-2020

Après avoir introduit le système USE dans la certification finale des écoliers, enfants et parents étudient chaque année toutes sortes d’innovations lors des prochains examens. Les parents d'élèves qui terminent leurs 9e et 11e années sont particulièrement inquiets. Ce sont ces enfants qui doivent passer par les «piliers» de l'examen et de l'examen, si effrayants par leur rigueur. Cependant, personne ne se soucie de tout savoir d'avance sur les examens ou sur l'un d'entre eux. Le dernier essai de littérature de l'année universitaire 2019-2020 ne sera pas plus compliqué que d'habitude, mais il reste utile de se familiariser avec les caractéristiques de sa rédaction et de son évaluation.

Qui et pourquoi écrit l'essai final

Vous pouvez vous limiter à une réponse simple en disant quelque chose à propos de la 11e année, qui est l'obtention du diplôme. En fait, c’est la bonne réponse, en parlant de la catégorie de personnes pour qui écrire une épreuve d’examen est obligatoire.

Ce travail écrit est l'un des éléments de la certification finale, une sorte d'examen obligatoire pour ceux qui vont entrer à l'université. Cependant, il y a ceux qui peuvent écrire la déclaration finale au lieu de l'essai. Un tel soulagement n'est autorisé qu'à une partie des étudiants:

  1. Les étudiants ayant un handicap officiel.
  2. Les diplômés formés dans les établissements correctionnels.
  3. Élèves diplômés d'une école basée sur un sanatorium ou un autre établissement médical.
  4. Les étudiants ayant un handicap physique ou mental.

Certains enfants ne comprennent pas pourquoi ils ont introduit l'écriture obligatoire d'une exposition ou d'un essai, car ils sont en fait capables d'utiliser le langage parlé et même de lire des ouvrages classiques. Certains étudiants ont maîtrisé la liste complète de la littérature recommandée, mais continueront d'écrire le travail final.

Ceci est fait pour certifier vraiment les connaissances des écoliers, car l'absence de tout fait de vérification de l'éducation finale réduit considérablement la motivation pour étudier une discipline qui semble inutile. Par conséquent, le travail écrit a longtemps été introduit dans le format des tests finaux.

Dans le même temps, tous les étudiants doivent connaître les caractéristiques du travail de l'examen afin que le manque d'informations importantes n'entraîne aucune difficulté pour la rédaction de l'essai ou ne devienne une occasion pour l'apparition d'une nervosité excessive qui interfère avec une réflexion de haute qualité.

Nuances et règles du dernier ouvrage sur la littérature

Tout travail de certification qui vérifie les connaissances des étudiants après un certain stade de la formation a des règles spécifiques. L'essai final ne fait pas exception: il existe des règles précises qui s'appliquent à tous les étudiants.

Les plus importants sont les délais. En particulier, les écoliers de différentes régions savent que, quel que soit leur lieu de résidence, le travail écrit débute à 10 heures. En même temps, pour obtenir les instructions nécessaires, pour se familiariser avec les instructions pour terminer le travail, pour clarifier les règles sur les normes et autres nuances de l’essai, il vaut la peine de venir une heure plus tôt, c.-à-d. à 9 heures

Cependant, personne ne punira les retardataires, mais des instructions répétées ne sont pas autorisées. Ils devront lire les règles du travail à la volée, en essayant d’avoir le temps de rédiger un essai dans le délai imparti. Le travail avec le texte ne dure que 235 minutes, comprenant la vérification des versions préliminaires du travail et la réécriture de l'essai sur le nettoyage avec la relecture finale ultérieure.

Ça vaut le coup de savoir! Les enfants qui terminent leurs études dans les établissements pénitentiaires, ainsi que les écoliers ayant le statut d'enfant handicapé, bénéficient d'une heure et demie supplémentaire pour la rédaction d'un essai d'examen.

Auparavant, les enfants à l’école écrivaient simplement un essai sur l’un des sujets présentés. En fait, il n’existait pas de système unifié pour évaluer un tel examen. Différents enseignants de matières, même au sein d'une même école, pourraient avoir leurs propres critères d'évaluation du travail des élèves, soumis aux règles de la langue russe.

La structure de l'essai final

Auparavant, les écoliers pouvaient rédiger un essai de la manière qui leur inspirait l'imagination. Maintenant, les composants structurels du travail écrit reçoivent une attention particulière et des points peuvent être perdus pour non-conformité. De plus, les parties de l’essai sont assez classiques: l’introduction va dans la partie principale et se termine par la conclusion.

Il existe également une variante de la structure, impliquant la séparation de la dernière partie en deux composants. Il ne s’agit pas simplement d’une conclusion, mais de conclusions préliminaires. Par conséquent, il y a 4 parties, mais le volume des conclusions associées à la conclusion n'augmente pas.

En fait, il n'y a pas d'exigences particulières pour l'entrée et la conclusion, seul leur petit volume est alloué. La taille totale de ces parties du travail écrit ne doit pas dépasser le volume de la partie principale du travail. I.e. la partie du travail dans laquelle le sujet lui-même est révélé doit dépasser le début et la fin du nombre total de mots.

Les exigences suivantes sont présentées à la partie principale:

  1. Au moins 1 thèse doit être au cœur.
  2. La thèse doit être confirmée par argument.
  3. Les composants utilisés devraient aider à découvrir le sujet du travail.
  4. Avec un peu de divulgation du sujet, il est souhaitable d'utiliser plusieurs paires de thèses et arguments.
  5. Il est recommandé de choisir avec soin les couples afin que le sujet puisse être révélé en trois points tout au plus.

Cela semble compliqué, mais en réalité, le travail diffère peu de la composition standard. Il ne faut qu'un peu plus de temps à la structuration des idées, en divisant le texte en parties appropriées. N'oubliez pas qu'une écriture de haute qualité dépend d'une préparation préalable qui peut vous aider à obtenir un score élevé. De plus, les instructions proposées pour l'exécution d'un travail écrit peuvent avoir une incidence sur l'évaluation.

Sujets indicatifs pour la rédaction de l'examen

Traditionnellement, dans le cadre du travail final écrit, les étudiants se voient proposer le choix d’un sujet parmi plusieurs options. Les sujets sont uniformément contrastés entre deux concepts touchant d'importants domaines de la vie humaine. De plus, les sujets ne sont pas abordés à l'avance, bien que vous puissiez étudier les options des années précédentes, en réalisant que les “paires” de compositions sont répétées, car avoir un large champ pour la créativité littéraire.

Les directions suivantes sont supposées:

  1. Fidélité et trahison.
  2. Amour et haine
  3. Homme et société
  4. Indifférence et réactivité.
  5. Dévotion et trahison.

De plus, dans chaque direction, il existe une énorme couche de sujets qui vous permettent de montrer votre individualité dans la rédaction d’un essai de qualité. Les exemples de sujets peuvent être très divers. Ce sont des questions de trahison de personnes aimées ou de la place d'une personne dans la société, les caractéristiques de réactivité reflétées dans la littérature classique et le dévouement qui a trouvé une expression dans la vie des écoliers. En fait, dans le cadre d'une direction, une liste de sujets liés uniquement par des concepts généraux, et non par la profondeur et les nuances, est considérée.

Il est à noter que seul le fait de répéter périodiquement des sujets destinés à la rédaction d’une épreuve permet déjà de faire allusion aux nuances de la préparation. Il est impossible d'ignorer ce processus, sinon il sera difficile d'obtenir un bon score.

Caractéristiques de la préparation préliminaire à la rédaction d'un essai

La préparation à la rédaction de qualité devrait être rapide. Il est nécessaire de commencer à préparer le papier d'examen à l'avance, sans attendre son approche, car Ce processus prendra beaucoup de temps. En outre, FIPI met régulièrement à jour certaines données relatives aux examens, fournissant ainsi des informations pertinentes à tous. Par conséquent, tous les changements peuvent être trouvés à l'avance, en les utilisant en préparation.

Le conseil le plus banal et le plus utile qui puisse bien préparer l’écriture d’un essai sera une recommandation concernant le maximum de lecture de fiction classique et autre. Beaucoup d'écoliers n'aiment pas trop ce conseil - les enfants ne veulent tout simplement pas passer leur temps libre à lire des livres qui les intéressent peu.

Attention! Un élément obligatoire de la préparation peut être considéré comme une rédaction multiple d'essais de formation avec auto-évaluation ultérieure sur les thèmes des années précédentes. Cela permettra non seulement de "prendre la main", mais également de révéler vos faiblesses dans l'analyse de ce qui est écrit.

Certains experts conseillent de procéder à des évaluations croisées avec des camarades de classe ou des amis d'une école voisine. Il sera également utile de déterminer le volume de texte manuscrit dans votre écriture manuscrite. Vous pouvez prendre une sorte d'unité finale, ce qui vous permet de compter rapidement le nombre de mots écrits. Pour ce faire, il suffit de prendre plusieurs textes de 30 ou 50 mots pour que, après les avoir écrits, vous puissiez vous souvenir de ce qui sera écrit sur papier.

Conditionnellement, laissez 50 mots occuper une moyenne de 1,5 page, puis un minimum de 250 mots nécessitera 7,5 pages. Cela signifie que lors de la certification, vous ne devez pas compter les mots séparément, il vous suffit d'écrire 4 feuilles / 8 pages pour dépasser les valeurs minimales autorisées pour l'évaluation finale. Cependant, outre cette préparation, il est utile de trouver l'algorithme le plus efficace pour effectuer le travail.

Procédure d'écriture recommandée

Déjà à l'école, la vie commence à montrer aux enfants l'importance de la planification dans différents aspects de la vie. Lors de la remise d’une grande quantité de travail écrit, il est également utile d’élaborer un plan de travail qui vous permette de ne pas vous écarter de l’idée principale et d’aider à vous rappeler des points importants.

Dans ce cas, avant de créer un plan, il est nécessaire de procéder à une petite analyse, d’envisager calmement la situation et de commencer ensuite à détailler le processus d’écriture. Par conséquent, la première étape devrait être une familiarisation réfléchie avec les options proposées pour la rédaction d'un essai. Il est non seulement nécessaire de lire les sujets et d’en sélectionner rapidement un, mais aussi d’imaginer mentalement l’évolution des événements au sein de la composition. Il est nécessaire de comprendre s'il y a quelque chose à écrire sur ce sujet, quelle littérature devrait être utilisée sur une telle question, si la composition recevra une réponse dans la tête et dans le cœur.

Ça vaut le coup de savoir! Les psychologues conseillent de choisir un sujet qui provoque une réaction émotionnelle maîtrisée. En particulier, les adolescents qui n’ont pas partagé leur amour ne devraient pas écrire sur un sujet similaire, car ses propres sentiments vont interférer avec l'analyse. Dans ce cas, il est conseillé d'écrire qu'au moins un peu "touche l'âme". Ces travaux sont plus faciles à écrire, lus plus intéressants et révèlent plus clairement les pensées de l’auteur, vous permettant ainsi d’obtenir un score plus élevé.

Choisir un sujet n'est que la première étape. Ce qui suit est un plan, la définition des arguments et la formation d’une image plus précise de la composition. Sur la base du plan, vous pouvez assumer une liste spécifique de références à utiliser, définir l'orientation générale de l'idée principale du travail et commencer à élaborer un plan plus détaillé.

Après avoir terminé la rédaction de l’essai, vous devez le lire, il sera utile de le faire à plusieurs reprises. Il est également conseillé de raconter les mots chaque fois que possible, comme Pour obtenir un score élevé, vous avez besoin d'un minimum de texte. Ce n'est qu'après lecture, calcul et vérification finale que vous pouvez réécrire le travail sur le nettoyage. Dans le même temps, n’oubliez pas que même après la réécriture, vous devez relire l’essai pour vous assurer qu’il n’ya pas de doute sur le contour des lettres, des virgules non exprimées, etc. Cela vous permettra d'être calme au moins pour les points attribués à l'alphabétisation, mais d'autres points affectent le résultat.

Les nuances de l'évaluation d'un essai

Même en sachant rédiger des essais simples, sans oublier au moins un peu de préparation, l’élève risque de ne pas obtenir le score minimal requis pour le test. En même temps, un autre étudiant ne fait pas d’efforts pour obtenir la note «bien». Cela est dû au fait que ce dernier connaît les nuances de l'évaluation de la composition; il prévoit donc, lors de l'exécution d'un travail, l'introduction dans la composition d'éléments donnant un score plus élevé. Par conséquent, dans le cadre de la préparation, il est important de prendre en compte cette nuance.

Les critères d’évaluation retenus vous permettront d’être un peu plus calme lors de la rédaction d’une œuvre, Connaissant les caractéristiques de la vérification de la composition, les erreurs les plus frappantes peuvent être évitées. De plus, l'orthographe et la grammaire seront prises en compte non seulement par un critère d'alphabétisation générale. Au total, 4 autres aspects majeurs du travail seront appliqués à l'évaluation.

Parmi eux se trouvent de tels moments:

  1. La capacité de discuter.
  2. Qualité générale et style de discours.
  3. Le fait de la correspondance écrite au sujet choisi.
  4. La pertinence d'attirer des informations de la fiction.

Il existe des options plus détaillées pour l'analyse des critères d'évaluation, couvrant toute la polyvalence du discours russe, de la présentation originale des pensées à la précision des faits présentés et à leur mise en œuvre compétente dans l'essai.

Dans le même temps, 2 critères obligatoires sont toujours importants: l'unicité du texte et son volume. Sans eux, le reste des composants ne serait pas si important. Par conséquent, l'élément d'unicité devrait être en premier lieu, et tout le reste devrait être localisé plus tard. Au total, les points sont attribués pour 11 éléments.

Parmi les éléments d'évaluation, vous pouvez voir ceux-ci:

  1. L'exactitude des faits est 0-1 b.
  2. Niveau élevé de qualité de la parole - 2 b.
  3. Stylistique et logique générale du travail - 2 b.
  4. L'originalité des arguments et des conclusions - 1 b.
  5. La pertinence de ces arguments va jusqu'à 2 b.
  6. Le critère de correspondance du sujet sélectionné va jusqu'à 2 b.

Les 5 critères restants sont directement liés à l'alphabétisation, y compris la ponctuation et l'orthographe. Le nombre maximum de points attribués pour tous ces éléments est de 11, dont 2 concernent le niveau général d'alphabétisation.

Ce critère prend effet lorsqu'il n'y a pas plus de 4-5 erreurs de toutes sortes pour 100 mots de travail. Les critères restants prennent en compte les différentes sections de l’alphabétisation, en notant uniquement les erreurs «de leur genre». Si quelque chose ne va pas dans la composition, l'élève aura le droit d'essayer à nouveau de faire le travail écrit.

Possibilité de reprendre le travail

Bien que la structure de l’essai soit compréhensible, un petit nombre d’élèves ne veulent pas l’étudier au préalable ni se préparer à une certification écrite. Selon les résultats du travail obligatoire effectué, ils n'obtiennent pas de score minimum, ce qui implique la possibilité d'une reprise.

En outre, un tel droit est revendiqué par des personnes qui ont de bonnes raisons, qui ne leur ont pas permis de se présenter pour un examen le jour de la certification, ainsi que celles qui ont été contraintes de quitter le public à l’avance au moment de la rédaction. Parmi ces étudiants, il y a peut-être des malades, des personnes qui avaient une raison de famille importante et même des écoliers qui étaient loin du lieu d'écriture à cause d'une panne ou d'un retard de transport.

Il ne faut pas oublier que les mots ne suffisent pas - dans chaque cas, la fourniture de documents pertinents est obligatoire. Par conséquent, en cas de panne d'une voiture quelque part en dehors de la ville, vous devez fournir un certificat du service d'évacuation ou essayer de passer l'examen de toute autre manière. Ce dernier est presque nécessaire quand il s’agit de quelques dizaines de kilomètres. Ne pas passer l'examen à 15 km de l'école constituera une absence pour une raison irrespectueuse.

C'est important de savoir! Le droit de repasser n’est pas accordé simplement en cas «d'échec» de l'examen. Vous devez d’abord rédiger une déclaration sur le désir de réessayer de passer la certification finale. Ce n'est que dans ce cas que l'étudiant sera autorisé à reprendre.

Le nombre exact de reprises n'a pas encore été annoncé, bien que vous puissiez naviguer approximativement les années précédentes. Au cours de l'année scolaire précédente, les étudiants ont eu le droit de reprendre l'examen deux fois. Il est peu probable que maintenant le nombre de chances soit moindre.

Le dernier essai de littérature de l'année universitaire 2019-2020 sera à nouveau un moyen de tester les connaissances. Les instructions exactes n'ont pas encore été exprimées, mais des répétitions de certifications antérieures sont probables. Les élèves doivent étudier ces sujets tout en se familiarisant avec les nuances de l'évaluation et les caractéristiques de la préparation. Cette approche aidera à obtenir une note décente pour une certification écrite.

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